Nové vydání magazínu Dětský sluch se věnuje vícejazyčným rodinám

Třetí vydání čtvrtletníku Dětský sluch, který vydává Centrum pro dětský sluch Tamtam, se věnuje vícejazyčným rodinám.

V naší zemi přibývá dětí, které vyrůstají s více jazyky, i těch, které se s češtinou poprvé setkají až při nástupu do školky. Jak mají rodiče poznat, zda je pomalejší vývoj řeči ještě v normě, a kdy už navštívit odborníka? Klinická logopedka Alena Voltrová v rozhovoru vysvětluje, jak podporovat bilingvní děti, jaká specifika přináší sluchové postižení a proč je při výuce cizích jazyků klíčové nechat dítě stavět na pevném jazykovém základu.

Jak se dnes odborná veřejnost dívá na bilingvní výchovu? Proč je hrozba opožděného vývoje řeči u vícejazyčných dětí pouhým přežitým mýtem a jaký vliv má mateřský jazyk na celkový rozvoj osobnosti? S klinickou logopedkou Annou Chromou jsme probraly teoretická úskalí bilingvismu, roli znakového jazyka i důvody, proč by se žádný rodič neměl zříkat svojí rodné řeči.

Zajímaly nás zkušenosti rodin, které přicházejí do Česka ze zahraničí a učí se češtinu jako druhý jazyk. Oslovili jsme proto také psychoterapeutku Mashu Volynsky, která pracuje v organizaci Inbáze, kde dobrovolnicky poskytuje terapie této cílové skupině.

Lingvistka Michaela Svoboda ve svém autorském článku shrnuje mýty o znakování dětí se sluchovým postižením a přibližuje výsledky výzkumů v této oblasti. Otázka, zda znakovat, nebo neznakovat, byla součástí diskuse o výchově dětí se sluchovým postižením od pol. 18. století, ale dnes ji již velká část odborníků z řad logopedů, lékařů i pracovnic rané péče považuje za vyřešenou. Odpovídají jednoznačně: přítomnost znakového jazyka v prostředí dítěte s kochleárním implantátem nepředstavuje pro rozvoj mluveného jazyka žádná rizika, naopak skýtá mnoho benefitů.

Pracovníci Integračního centra Praha (ICP), které pomáhá cizincům v hlavním městě, popisují, s jakými bariérami nově příchozí nejčastěji zápasí, proč může být problémem péče o děti se zdravotním postižením a jak vypadá úspěšná integrace v praxi.

S neslyšícím lektorem, vychovatelem a scénáristou Milanem Fritzem jsme si povídali o tom, jak v jejich bilingvní rodině komunikují v nejrůznějších situacích a zda má podle něj bilingvismus i nějaké nevýhody. Sdílel i své zkušenosti s tím, jak se vyvíjí pohled na znakový jazyk. Dotkli jsme se i jeho pohledu na rizika genové terapie a tlumočení prostřednictvím umělé inteligence.

Svoje zkušenosti s rozvojem jazyka u dětí se sluchovým postižením ve vícejazyčném prostředí popisuje v magazínu pětice rodičů z vícejazyčných rodin.

Roční předplatné magazínu si můžete objednat na mailu: redakce@tamtam.cz Jednotlivá vydání zakoupíte v e-shopu Tamtamu.

Zdroj:
Centrum pro dětský sluch Tamtam, o.p.s
TAMTAM Centrum pro dětský sluch Tamtam, o. p. s.
iDětskýSluch.cz – informační portál – iDětskýSluch.cz